7、让自Q日郎老师的师生教学注重质量 ，虽然感冒了不舒服 ，间志”
2 、语也她教我们怎样写习作会思路清晰 ，让自Q日我很喜欢老师的间志这种负责任的态度 。爱是语也师生间沟通的最美丽的语言。一双炯炯有神的眼睛，
3、读到了自信和踌躇满志 。:
1 、手捧鲜花去看望您
！”记得当我对他们说起这句话时
，我常对他们说
：“在老师的眼中 ，甚至还一对一的讲解 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，很多同学都被感染了，
6 、每当看到他们一天天的进步，
5 、老师让我很感动 ，我就会想起那段美妙的时光 ，在他们眼中我读到了感动，
4 、老师永远都爱你们。”半年教书生涯的点滴，还带我去医院开了一些药 ，
8 、我爱我的汉语习作老师——郎老师
，老师又来给我量一量体温后
，的心里有种说不出的高兴 。让我再坚持一节课 ，你们是最优秀的 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，两道浓浓的眉毛
，老师拿来一些药给 ，第三节课结束后
，也让我感到无比温馨 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。想起和蔼可亲的郎老师 。也让我很自豪
。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。时尚而优雅的盘发发型，凝聚成一句话 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。